ICD - Institut International de Commerce et Distribution - Paris

Descriptif

L’ICD est une école qui répond aujourd’hui à tous les critères qualité d’une business school du XXIème siècle permettant à ses étudiants de s’ouvrir au monde et de répondre aux enjeux du développement commercial : elle prépare aux métiers du commerce qui font la différence ; elle est profondément ancrée dans un environnement international ; elle permet à ses diplômés d’endosser des responsabilités élargies et stratégiques dans les métiers à la pointe du commerce et du marketing ; enfin, elle bénéficie d’une reconnaissance académique qui souligne la pédagogie innovante de ses programmes.

Pour toutes ces raisons, l’ICD est donc une école qui compte dans le paysage éducatif français et international. Et les occasions de pointer ce qui fait sa différence ne manquent pas.

Sa différence est d’abord inscrite dans son histoire. Créée en 1980 par des dirigeants d’entreprise, ICD s’est d’emblée affirmée comme une école « pour le commerce » dans sa définition la plus noble : l’échange entre les hommes, la découverte des territoires, le respect du client et du consommateur, et le développement associé de l’économie et du social, impliquant sens de la conquête et de l’éthique.

Sa différence est aussi inscrite dans son développement depuis 30 ans. Guidée par des professionnels de haut niveau et par les travaux de son laboratoire de recherche appliquée, l’ICD a toujours su anticiper les évolutions des métiers de la fonction commerciale et de son environnement. Elle a été la première à ouvrir une spécialisation e-business en 2004, tout comme elle a été pionnière dans le développement d’un programme franco-chinois avec l’université de Fudan (Shanghai), classée 3ème dans le classement des universités chinoises en 2005. A l’évidence, cette capacité à anticiper les changements et à les intégrer dans ses programmes a contribué à la réussite professionnelle des 4 000 anciens de l’ICD, en leur permettant d’occuper des postes toujours plus stratégiques au fil de leur carrière, de faire appel à leur sens de la décision et de la responsabilité.

Enfin, la différence de l’ICD tient aussi à ses partis pris pédagogiques. L’ICD a choisi de s’attacher au développement des dimensions de la personne qui feront des futurs diplômés de l’école des hommes et des femmes prêts à relever les défis des entreprises de demain. Sur ces fondements, l’ICD a bâti un projet pédagogique innovant et interactif en 4D permettant de développer simultanément :

• Dimension personnelle

• Dimension professionnelle

• Dimension internationale

• Dimension responsable

 

C’est ce défi qui est aujourd’hui proposé aux étudiants de l’ICD : parier sur le développement conjoint de qualités managériales essentielles dans un monde des affaires sans frontière et mettre cette richesse au service de la performance des organisations. En relevant ce défi au quotidien, l’étudiant de l’ICD comme le futur diplômé se donne toutes les chances de faire, lui aussi, la différence.

 

L'entreprise

Dès sa création en 1980, l'ICD a associé les entreprises à ses formations. Elles reconnaissent les formations de l'école comme spécifiquement adaptées à leurs problématiques de développement commercial. Les entreprises apprécient le côté très opérationnel des diplômés, capables de s'intégrer dans tous types de structures, nationales ou internationales, et formés aux nouvelles organisations du monde des affaires.

Cette reconnaissance professionnelle s'est traduite par l'homologation du titre de l'ICD à niveau II (depuis 1994) et son enregistrement au Répertoire National des Certifications Professionnelles depuis le 13 mars 2004. cncp.gouv.fr

Des innovations permanentes en perspective avec les besoins d'emplois

L'ICD a toujours anticipé les besoins des entreprises, de plus en plus pointus en termes de stratégies clients, de couverture internationale, de promotion des marques, de négociations multipartites, de conquête de marchés, de management en réseaux et de commerce en ligne. Le comité Scientifique et Professionnel veille à rapprocher en permanence le contenu des formations avec les exigences des entreprises en matière de recrutement.(cf page Comité scientifique et professionnel)

La réactivité de l'ICD s'est traduite par la mise en place réussie d'innovations pédagogiques ; parmi lesquelles :

• En 1999, l'ICD crée une filière dédiée au e-business ;

• en 2001, l'ICD introduit dans le programme le Semestre de Management Interculturel et

• met en place le premier 3ème cycle dédié au management de la relation client en partenariat avec l'ADETEM (Association des Directeurs de Marketing).

 

Des partenariats multiples avec les entreprises

Avec l'appui du Groupe IGS, partenaire de plus de 3 500 entreprises, l'ICD a construit de multiples modes de coopération et de services : conférences, parrainages, apprentissage, stages, chaires d'entreprises…. La pédagogie de l'alternance développée en 4ème et 5ème année offre un maillage unique et durable aux étudiants avec des structures d'accueil professionnelles.

Ces rapprochements permettent de mettre en place un accompagnement et un encadrement de professionnels auprès des étudiants tout au long de leur parcours de formation.

 

Une insertion professionnelle réussie

Dotés de compétences managériales polyvalentes, ainsi que de compétences rattachées spécifiquement à la fonction commerciale, les diplômés de l'ICD intègrent rapidement un premier poste de cadre à la sortie de l'école. Avec un taux d'insertion de 85 % en CDI (contrat à durée indéterminé), les étudiants de l'ICD entrent dans la vie active dans de bonnes conditions, 63 % d'entre eux sont cadres dès le 1er emploi, avec un salaire moyen de 30 105 KE pour 71 % d'entre eux.

Les diplômés de l'ICD ont un profil de compétences clairement identifié et de plus en plus recherché : 91 % d'entre eux rejoignent des fonctions en phase avec leur expertise commerciale.

 

La Recherche

Axe de progression majeur, la recherche appliquée à l’ICD est le fruit d’une collaboration étroite entre le corps enseignant de l’ICD, les étudiants et les entreprises partenaires.

Dans un environnement en perpétuelle mutation, les professionnels ont besoin de faire réaliser des missions d’analyse permettant d’élaborer à partir de problématiques identifiées des axes de solutions ou recommandations qui guident leurs décisions stratégiques. Ainsi l’ICD a développé ses activités au sein du LARA (Laboratoire de Recherche Appliquée). Le travail conduit répond aux objectifs de recherche fixés par le Comité Scientifique et Professionnel de la filière Commerce, Distribution, Marketing, Services du Groupe IGS, la Direction de l’ICD.

Le LARA fédère les travaux recherche appliquée impliquant l’ensemble des acteurs de la formation à l’ICD : les enseignants, les étudiants et les entreprises partenaires. A ce titre, il est un lieu d’apprentissage des pratiques et des méthodes d’investigation, tout particulièrement pour les étudiants dont le rôle d’acteurs de leur formation trouve ici sa juste dimension. Le LARA entretient et développe des relations privilégiées avec un certain nombre d’institutions et de laboratoires de recherche universitaires ; parmi lesquels, l’ADETEM (Association Nationale du Marketing)… Le LARA a en charge la diffusion des travaux produits en son sein, il a notamment structuré la diffusion d’un cahier de recherche « les cahiers du LARA ».

 

Ouverture internationale

L'ICD école du Groupe IGS, bénéficie du réseau de 64 Universités partenaires du groupe à l'étranger.

Universités partenaires

Dès 1981, l'ICD s'est engagé à l'international. L'ICD prépare ses étudiants à intégrer des équipes commerciales multiculturelles et à développer des marchés internationaux.

Les étudiants effectuent au moins deux semestres à l'étranger, dont un obligatoire dès la 2ème année du cursus. Ils sont accueillis de manière optimale et bénéficient d'un accompagnement personnalisé. Ainsi, les groupes sont-ils constitués de 25 étudiants maximum pour favoriser l'osmose avec les étudiants locaux.

Le Semestre de Management Interculturel (SMI) en Asie et aux Etats Unis, une exclusivité ICD

L'objectif essentiel de ce semestre est d'observer sur le terrain les pratiques commerciales et managériales utilisées en Asie et aux USA et rencontrer ceux qui les mettent en œuvre (responsables d'entreprises, institutions publiques et privées….) pour réaliser une étude comparative avec les pratiques européennes. Les étudiants suivent des cours dans les Universités partenaires et un cycle de conférences données par des intervenants locaux et européens. De février à juin, ils découvrent ainsi l'Asie à Pékin, Shanghaï, Hong Kong et Hanoï, puis les USA à San Diego...

Les missions professionnelles à l'étranger

Elles sont construites pour permettre aux étudiants de se doter d'une compétence internationale confirmée.Tous les stages du cursus de l'ICD peuvent être réalisés à l'étranger. Les étudiants de l'ICD ont ainsi la possibilité de compléter à l'étranger, les expériences pratiques en entreprise et les semestres d'études. Près de 50 % des étudiants choisissent tous les ans de profiter de cette opportunité. L'ICD offre également aux étudiants la possibilité d'effectuer une année de césure en entreprise à l'étranger. Ils peuvent se doter ainsi d'une compétence internationale confirmée. Dans le cadre du SMI notamment, l'opportunité leur est offerte d'effectuer des missions export pour le compte d'entreprises françaises souhaitant développer leur courant d'affaires sur les zones Asie et USA.

Détail formation

Des Labels de qualité

La qualité de la formation, et le bien fondé du positionnement de l'ICD se traduisent par l'acquisition de labels assurant aux étudiants la reconnaissance officielle du haut niveau de qualification de leur formation.

 

Diplôme visé bac+5 par le Ministère de l’Education Nationale

L’autorisation à délivrer un diplôme à bac+ 5 revêtu du Visa du Ministère de l’Education Nationale garantit l’inscription de l’ICD dans la carte nationale des formations supérieures. Elle permet aux étudiants de l’ICD de disposer d’un diplôme officiel délivré par l’Ecole au nom l’Etat. Cette autorisation est accordée par arrêté ministériel en contrepartie d’un contrôle périodique de la formation et de la désignation de jurys présidés par un enseignant chercheur.

 

La reconnaissance par l'Etat

Le Ministère de l'Education Nationale, des Enseignements Supérieurs et de la Recherche a validé la reconnaissance de l'établissement ICD par l'Etat. Cette reconnaissance assure ainsi aux étudiants de l'ICD l'accès aux bourses d'Etat et l'opportunité de participer aux programmes européens d'échanges. Cette reconnaissance par l'Etat consacre après examen des parcours la qualité reconnue par l'Education Nationale à l'ICD tant pour ses programmes, les modalités de suivi et d'évaluation de ses étudiants que pour la qualité du corps enseignant.

 

La certification professionnelle

Le titre de l'ICD est par ailleurs inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (la certification remplace depuis 2003 l'homologation des titres).

L'inscription au Répertoire s'appuie notamment sur l'examen des niveaux de postes occupés par les anciens de l'ICD. Elle atteste de la qualité professionnelle de la formation au travers l'accès pour les diplômés à des fonctions cadres en entreprises et permet de faire reconnaître le niveau du titre ICD dans les conventions collectives dont dépendent les entreprises. La certification confirme la qualité du lien emploi formation que l'école a su nouer depuis 26 ans avec le monde professionnel.

 

L'accès au grade de Licence et de Master

L'ICD, en tant qu'institut international, ne saurait être absent de l'espace européen des Diplômes et de l'emploi. Réforme 3/5/8 ou L/M/D (Licence, Master, Doctorat), l'harmonisation des diplômes a permis dès 2006 de faire reconnaître son niveau de qualification dans un espace économique élargi. Le parcours de l'ICD est organisé de façon modulaire . Il facilite ainsi les transferts et équivalences grâce aux principes européens harmonisés des ECTS (European Credit Transfer System). Chaque module confère à l'étudiant des « crédits » qui valident des cours, des stages ou chantiers en entreprise et des mémoires professionnels.

 

Le cursus de l'ICD : une formation professionnelle et personnalisée

Le cursus managérial en 5 ans de l’ICD s’attache à :

• Assurer à l’étudiant une bonne maîtrise des techniques du management commercial et marketing : une expertise globale de la fonction commerciale transposable quels que soient le secteur d’activité et le type d’entreprise.

• Développer une capacité managériale et entrepreneuriale fondée sur des qualités humaines, des comportements d’autonomie et une force de proposition créative.

• Intégrer la gestion des situations complexes induites par la conduite des opérations à l’international et la prise en charge de projets transversaux.

• Privilégier tout au long du cursus une pédagogie orientée sur des mises en situation concrètes.

 

Parcours Affaires internationales

1ère Année : Acquérir ses repères

Programme Franco-chinois

Semestre 1 : Enseignements fondamentaux

Semestre 2 : Enseignements fondamentaux

2 mois de stage en France ou à l’étranger

 

Les objectifs visés sont ainsi :

• appréhender les fonctions de l'entreprise et son environnement

• approfondir ses acquis culturels

• développer son ouverture d'esprit

• confirmer son aptitude au travail en équipe, en liant les domaines d'enseignement

Modules de formation

Connaissances :

• communication interpersonnelle

• marketing

• comptabilité

• droit

• statistiques

• problèmes économiques et sociaux contemporains

• perspectives européennes

• histoire de l'art

• introduction aux sciences humaines

• écrits professionnels

• anthropologie

• géopolitique

• anglais

• informatique

• sport

• 2ème langue étrangère

Expériences :

• gestion de projet associatif

• création d'entreprise

Stage 2 mois :

• vente en magasin

 

2ème Année : S'ouvrir à l'international

Programme Franco-chinois

Semestre 3 : Enseignements fondamentaux

Semestre 4 : à l’étranger

3 mois de stage en France ou à l’étranger

• approfondir les fondamentaux

• développer son ouverture interculturelle

• vivre une expérience internationale

• appréhender de nouvelles méthodes d'enseignement via le semestre d'études obligatoire à l'étranger

 

Modules de formation

Connaissances :

• communication interculturelle

• outils marketing

• analyse des coûts

• droit commercial

• mathématiques financières

• commerce international

• économie industrielle

• anthropologie

• géopolitique

• théorie des organisations

• anglais

• informatique

• sport

• 2ème langue étrangère

Expériences :

• enquête terrain (résolution d'une problématique marketing)

1 semestre à l'étranger :

• business environment

• international trade

Stage 3 mois :

• service commercial

• marketing

 

3ème Année : Initier son projet professionnel

Semestre 5 : Tronc commun managérial

Semestre 6 : Tronc commun + enseignements optionnels ou semestre à l’étranger

PFC : Université de Fudan

Stage de 5 à 6 mois en France ou à l’étranger : Mission d'étude ou stage en responsabilité opérationnelle dans le cadre d'un service commercial, marketing ou international.

• développer sa capacité managériale

• acquérir les outils et méthodes de diagnostic d’entreprise et d’élaboration de la politique commerciale

• amorcer la construction de son projet

 

Modules de formation

• séminaire de développement personnel

• key account negociation

• diagnostic et politique marketing

• études et recherche marketing

• gestion financière

• droit européen des affaires

• économie internationale

• sociologie des organisations

• développement international de l'entreprise

• économie des TIC

• systèmes d'information

• droit du travail et relations sociales

• méthodes des sciences sociales

• méthodes d'aide à la décision

• gestion opérationnelle et commerciale

• anglais

• 2ème langue étrangère

• informatique

Enseignements optionnels :

• marketing direct

• stratégies de distribution

• marketing on line

• gestion des opérations internationales

• produits et marques

• merchandising

• marketing international

• semestre d'études à l'étranger

Expériences :

• management de projet (junior entreprise, marketing événementiel..)

• Mission de 5 à 6 mois en entreprise

4ème Année : Construire sa spécialisation professionnelle

Semestre 7 : Tronc commun managériaux

Semestre 8 : Enseignements de spécialisation ou semestre à l’étranger

4 mois de mission en responsabilité

 

Spécialisations :

• International management

• Management de la relation client

• Management des réseaux commerciaux

• Marketing stratégique et e-management

• appréhender la politique générale de l’entreprise

• se doter d’une approche stratégique

• choisir une spécialisation métier

Modules de formation

• stratégie marketing

• plan de recherche marketing

• management des organisations complexes

• politique générale d'entreprise

• comportement de consommateur

• supply chain management

• droit fiscal européen

• contrats et engagement

• pilotage budgétaire

• intelligence économique

• géopolitique

• éthique des affaires

• management d'équipe, leadership et prise de décision

• anglais

• 2ème langue étrangère

• nouvelles technologies de communication

Filières de spécialisation :

• management de la relation client (bases de données et datamining, diagnostic des points de contact client, outils CRM, droit des données confidentielles)

• management des réseaux commerciaux (audit des réseaux et points de vente, category management, marketing multicanal, droit de la consommation)

• marketing stratégique et e-management (segmentation et positionnement, bases de données et datamining, audit benchmark, enjeux sociétaux des TIC, droit)

• international management (segmentation et positionnement international, mix marketing global/local, stratégie internationale, droit international des contrats)

Expériences :

• recherche appliquée

Stage :

• mission en responsabilité dans le domaine de spécialisation choisi, 4 mois d'immersion avant l'alternance de 5ème année

 

5ème Année : Développer son expertise professionnelle

Semestre 9 et 10 : Enseignements stratégiques et de spécialisation

Alternance Ecole / Entreprise

Pour la filière International management : stage de fin d'études

Mémoire de recherche

 

Spécialisations :

• International management

• Achats en pays émergents

• Management de la relation client

• Management des réseaux commerciaux

• Marketing stratégique et e-management

• Art, créativité et entrepreneuriat

• asseoir sa spécialisation métier

• se doter des compétences de manager de projet

• appréhender la stratégie d’entreprise

Modules de formation

• audit et stratégie marketing

• marketing des services

• business plan

• management du changement

• ingénierie et pilotage de projet

• management du process qualité

• management interculturel

• tableaux de bord et prévisions

• lobbying

• pilotage de carrière et veille professionnelle

• atelier de recherche

• anglais

• 2ème langue étrangère

Filières de spécialisation :

• management de la relation client (stratégies et politique de fidélisation client, direction commerciale, gestion de l'offre et CRM,

• management des réseaux commerciaux (achat et négociation internationale, international retailing strategy, stratégie des distributeurs,

• marketing stratégique et e-management (e-business et changement organisationnel, gestion des appels d'offre

• international management (management des ressources humaines à l'international, gestion financière internationale, achat et négociation internationale, stratégies multinationales)

• art, créativité et entrepreneuriat

Expériences :

• mémoire de recherche

• alternance école / entreprise sauf filière internationale (5 mois de stage)

 

Diplôme ICD visé par le Ministère de l'Education Nationale

 

Formation continue (VAE)

A travers le pôle Formation Continue du Groupe IGS, l’ICD propose aux entreprises et à leurs salariés toute une offre de solution de « professionnalisation » en inter-entreprises ou en intra-entreprise.

Ces formations sont organisées par IGS Formation Continue (Paris 17ème). Elles sont destinées à des professionnels,

• disposant d’une expérience commerciale de plusieurs années,

• recherchant une formation et/ou une validation de niveau supérieure axée davantage sur les compétences métiers de la fonction commerciale.

 

Parmi les cycles et parcours proposés à ce jour :

• 2ème Cycle Responsable du Développement Commercial : un parcours à temps partiel

à raison de 3 jours de formation par mois sur 15 mois (une à deux rentrée par an)

• Parcours VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) pour le titre Responsable du Développement Commercial, titre de niveau II (Bac+4) de l’ICD.

Ce parcours est organisé autour d’un accompagnement individualisé (admission en continue).

Métiers - Salaires

Le salaire moyen à l'embauche est de 33 KE brut par an et après 2 ans 35 KE brut par an.

 

 

Divers

Associations étudiantes

Vie associative, l’ICD incite à l’imagination et à la créativité ses étudiants….

Dans le cadre de leurs études, les Icédiens sont invités à mener des projets sportifs, artistiques et culturels. L’échange et le travail en équipe restent les maitres mots de ces projets, trouver sa place et vivre de bons moments resteront les meilleurs souvenirs d’une vie étudiante réussie…

 

Le Bureau des Elèves

« UNIGHTED » s’affaire sans relâche… et la fine équipe sait dynamiser les étudiants

• Organisation du week-end d’intégration

• Soirées étudiantes dans les clubs parisiens

• Voyage au ski…

 

Les associations sportives

Nos sportifs se retrouvent également pour l’optimisation de leurs performances ou simplement un moment entre amis…

• Dans le désert pour les pilotes du 4L Trophy

• Sur un green pour nos golfeurs

• Au CFDAS pour les entrainements et compétitions de sport universitaire

 

L'ICDCOM

Les étudiants contribuent à l’image de leur école, en se portant volontaires sur divers évènements :

• Les salons étudiants

• Les portes ouvertes

• Le blog ICD

 

La troupe de theatre

Les apprentis comédiens se retrouvent chaque semaine auprès de Henri LAZARINI, metteur en scène de renom, ils apprennent à faire tomber le masque et à dévoiler une nouvelle facette d'eux-mêmes.

Le Campus

Une dynamique de moyens partagés

Installé rue Alexandre Parodi (10ème arrondissement) sur le campus inter-écoles de l'Université Professionnelle Internationale du Groupe IGS, l'ICD dispose d'une infrastructure de grande qualité sur 6 800 m2 : salles de cours, et amphithéâtres équipés des moyens techniques les plus modernes, espaces étudiants de détente et de restauration, locaux dédiés aux associations. Le campus est entièrement équipé de la technologie WIFI. Les centres de ressources : bibliothèque avec service de prêt (plus de 3500 ouvrages, abonnements à la presse spécialisée nationale et internationale, revues de presse...), 15 salles informatiques équipées de 321 postes tous connectés à internet, un centre de langues, un service central de reprographie sont à la disposition des étudiants.

Un brassage d'étudiants, source d'ouverture et de rencontres :

Les étudiants bénéficient de toute la richesse d'un campus inter écoles où se construisent aisément des partages d'expérience et amitiés durables entre étudiants. Différents par leur profil (école de ressources humaines, de gestion, de communication….), ils viennent de toutes régions et de tous les pays (plus de 54 nationalités différentes) avec leur propre culture .Ils coopèrent dans la réalisation de projets communs (soirées étudiants, missions humanitaires, trophées sportifs…).

Un accès à des installations sportives de haut niveau :

Convaincu que le sport est un moyen d'épanouissement et de démonstration de ses qualités d'endurance, de performance et d'esprit d'équipe, l'ICD a intégré la pratique des sports collectifs au sein des enseignements de 1ère et 2ème année. Afin d'assurer cette pratique dans les meilleures conditions, les étudiants de l'ICD ont accès aux installations sportives du CDFAS (centre départemental de formation et d'animations sportives) situé à Eaubonne (Val d'Oise).

Contact

Adresse : 12 rue Alexandre Parodi 75010 Paris
Tel : 01 40 03 15 52
Site internet : http://www.icd-ecoles.com

Forum

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